5月1日(水)、令和6年度第1回防災訓練を行いました。
今年は新1年生も早いうちに体験を、と例年より1ヶ月ほど早く行いました。
地震による火災発生を想定し、地震発生後ただちに身の安全を確保し、火災発生後、迅速かつ安全に、あいにくの天気で体育館への避難訓練となりました。
避難後、彦根市消防署の方にご講評とご指導をいただきました。「落ち着いて避難できていた」「人員の報告も迅速にできていた」「二次災害のないよう、今日のように避難すること」
また、「自助、共助、公助」を普段から意識することが大事だと教わりました。
最近、全国各地で地震が多く発生していることもあり、一人ひとりが防災意識を高める良い
機会となりました。
「部落差別問題」について学びました
3月14日(木)1・2限目に、2年生対象の人権LHRを実施しました。
今回は、「部落(差別)問題ってなに?」というテーマで、滋賀県人権センターの北村久一先生にご講演をいただきました。
「すべての差別は、する人の問題」という視点から、「差別や人権侵害をするのは、特別な人ではない。」「誰もが無自覚に誰かを傷つけているかも知れない」ということを正しい知識を学ぶことで知り、気づき、行動する大切さを学びました。
第一学年人権LHRを実施しました
3月14日(木)3限と4限に、1年生対象の人権LHRを実施しました。
今回は「障がいのある人への理解を深める」という演題で、滋賀県立盲学校のロイ・ビッショジト先生にご講演いただきました。
講演では、ロイ先生がこれまで歩んでこられた人生についてのお話や、視覚障害者に対して支援を行う際の配慮や留意点等を示していただくなど、大変学びの多い講演となりました。
第37回東洋大学「現代学生百人一首」に入選
3年生の舛中暖佳さんの作品「人によりコロコロ変わる私の背友にはしゃがみ彼には背のび」が「第37回東洋大学『現代学生百人一首』」に入選しました。
この短歌コンクールでは「現代学生のものの見方・生活感覚」を基準に、東洋大学の高柳祐子准教授、河地修名誉教授、歌人の米川千嘉子氏、藤島秀憲氏で構成される選考委員会によって審査がなされました。
今回応募があった作品は63,606首で、この中から上位100首に選ばれたということです。
舛中さんの作品を含む100首は、東洋大学のウェブサイト上で発表されています。
(写真 左:作者の舛中暖佳さん 右:作中の「友」、3年生の内藤佳耶さん)
検査結果提供について
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年末年始における各種証明書の発行について
冬季休業中(学校閉庁日を含む)のため、下記の期間は卒業生各種証明書の発行を休止させていただきます。
令和5年12月26日(火)~令和6年1月8日(月)
「命」についてご講演いただきました
11月16日(木)、3年生対象の人権LHRにて、「よしむら助産所」助産師の吉村真弓さんに「つながるいのち~助産の現場から思うこと」というテーマでご講演いただきました。
「大人になる」ということ、「性」について、「新たな命を育んでいくことの大切さや素晴らしさ」といった内容のお話を聞き、先生の言葉から色んなことを感じ取ってくれたようです。
まもなく成人となり、大学生や社会人としての生活が始まる3年生ですが、自他の命を尊重し、さまざまな人と関わっていってもらいたいと思います。
防災訓練を実施しました
11月8日(水)、令和5年度第2回防災訓練を行いました。
今回も春と同様に地震による火災発生を想定し、地震発生後ただちに身の安全を確保すること、火災発生後、迅速かつ安全にグラウンドへ避難するという訓練を実施しました。
前回とは出火場所を変更したことによって避難経路が遠回りになったクラスもありましたが、有事の際の意識付けになったことと思います。
11月9日~15日は秋季全国火災予防運動週間ということもあり、各々が防災に対しての意識を高める良い機会になりました。
令和5年度「オープンスクールならびに学校説明会」のご案内
令和5年度「オープンスクールならびに学校説明会」のご案内
受験生
「オープンスクールならびに学校説明会」のご案内を掲示しました。
お問い合わせは、総務課 担当(八木・杉本) までお願いします。
詳しくは、こちら
・中学校向け案内
・中学3年生保護者向け案内
・「彦根翔西館高等学校 オープンスクール」ポスター
・申込みフォームのURL → https://forms.office.com/r/FLqT5rMRrz
下のQRコードからでもお申し込みいただけます。
「アイヌ民族の歴史・文化・人権」について学びました
9月7日(木)7限目、2年生対象の人権LHRを実施しました。
今回は、「アイヌ民族の歴史・文化・人権」というテーマで、公益財団法人・アイヌ民族文化財団の藤戸裕子先生にご講演をいただきました。
北海道への「修学旅行」を控えた生徒たちは、実際のアイヌ語やアイヌの伝統衣装を使いながらの親しみやすい先生の語りに聴き入っていました。
また、アイヌ語…失われた言葉、開拓という言葉の意味、アイヌ民族の置かれている現状などのお話から大切なものを感じ、考えていました。
講演後、実際のアイヌの衣装や民具などにも触れさせていただくなど、貴重な経験をすることができました。